מה עושים בוגרינו?

בשנת 2014 הקים ד"ר אסף שחמון את הסטארט-אפ שלו, המבוסס על פטנטים שפיתח במהלך הדוקטורט שלו בפקולטה להנדסה של אוניברסיטת בר אילן.

תמר עוסקת בנושאים ה'חמים' ברשתות האינטרנט ומייסדת סניף של She Codes, קהילה טכנולוגית של נשים שמטרתה להגדיל את מספר הנשים העוסקות בפיתוח תוכנה בישראל.  

סיימה תואר ראשון בפיסיקה ומדעי המוח ומשם המשיכה לתואר שני במסלול ביו-הנדסה בפקולטה להנדסה תחת הנחייתו של פרופ' גור יערי.

"הפקולטה להנדסה נתנה לי המון, גם בפן החברתי והאישי, וכמובן בפן הלימודי. הלימודים מאתגרים, אבל שמים את השם של הפקולטה במקום טוב בתעשייה"

אף על פי שסיים את הדוקטורט שלו בתחום מבוקש מאוד – פרופ' קובי כהן בחר להישאר באקדמיה, והצטרף לאחרונה לסגל האקדמי של המחלקה להנדסת חשמל ומחשבים באוניברסיטת בן-גוריון בנגב כמרצה בכיר. "יש לי סיפוק רב מכך שעבודתי כחבר סגל אקדמי באוניברסיטת בן-גוריון מאפשרת לי לחקור נושאים שבחזית הטכנולוגיה, ולתרום לקידום המדע. מעבר למצוינות במחקר, אני רואה בהוראה וטיפוח דור העתיד של מדינת ישראל שליחות ואחריות" הוא אומר.

במהלך השנים זכה במספר פרסים ומלגות על הישגיו האקדמיים, ביניהם מלגת "הנבחרים", פרויקט גמר מצטיין, מלגת אדמס, פרס הרקטור (תואר שני ושלישי), ופרס אינטל לתלמידי מחקר. כיום הוא עובד כמהנדס אלגוריתמים עבור מערכות תקשורת בטכנולוגיית הדור החמישי.

"בחרתי ללמוד במסלול של הנדסת חשמל ומוסיקה, מסלול מאוד מגוון ומעשיר שאני קיבלתי ממנו המון. מעבר לידע המקצועי, אני מרגיש שקיבלתי כלים רבים שעוזרים לי להתמודד עם בעיות שונות בעבודה"

אחת מ-30 האנשים שמגזין "פורבס" סימן כמצליחות ביותר מתחת לגיל 30. "במהלך התארים המתקדמים למדתי כיצד לבצע מחקר עצמאי ופורץ דרך ואת היכולת לחשוב מחוץ לקופסה."

ד"ר עופר לימון, בוגר כל שלושת התארים מהפקולטה להנדסה, את התואר הראשון שלו בהנדסת חשמל עשה ד"ר לימון במחזור הראשון של מה שנקרא אז בית הספר להנדסה בבר אילן. "אני אוהב דווקא את השימוש במילה בית ספר, כי מערכת היחסים שנרקמה בין הסטודנטים לסגל הייתה באמת יוצאת דופן, בהקשר של ללמד ולתת כלים ולראות אנשים בגובה העיניים. אני יכול לתת כדוגמה את פרופסור זאב זלבסקי, שלא רק העניק לנו כלים מדעיים והנדסיים ברמה הגבוהה ביותר, ופתח לי את הראש לכיוונים חדשים, שעומדים בחזית הטכנולוגיה; הוא גם היה דמות לחיקוי ברמה האישית, ועזר לי להאמין שהיכולת שלי להגשים את עצמי ולייצר דברים חדשים מוגבלת אך ורק ע"י הדמיון שלי. אני בספק אם יש עוד מקומות בארץ, או בכלל, שהצליחו להנגיש את אהבת המדע בצורה כזאת."

"הלימודים בפקולטה להנדסה חיזקו אצלי את יצר הסקרנות, ונתנו לי את הבסיס הטכני ואת האינטואיציות המתמטיות הדרושות לתפקיד בעל אופי מחקרי"